Elsa GRABOWSKI– Hélène LOUIS, Ma boîte à musiques, volume 3, Billaudot, G 9788 B

Ce volume 3 est destiné à la 3ème année du 1er cycle de Formation Musicale. Nous nous permettons de reproduire ici ce que nous écrivions à propos des premiers volumes : « Encore une méthode de Formation Musicale, pourra-t-on dire. Mais celle-ci est spéciale à plus d’un titre, et particulièrement par la richesse des outils pédagogiques fournis. En effet, chaque volume permet d’accéder à un espace prévu sur le site de l’éditeur, sur lequel se trouve un riche et abondant matériel pédagogique. Il faudra pour cela, me direz-vous, disposer d’une connexion internet haut-débit et, une fois de plus, la fracture numérique risque de défavoriser certains. Mais l’ensemble pouvant être téléchargé une fois pour toute, on pourra ainsi en disposer hors connexion. La seule petite réserve que l’on peut faire est que la première connexion s’apparente un peu au célèbre « parcours du combattant », mais le résultat récompense vite de l’effort demandé. 
 Chaque volume comprend le livre de l’élève et le livret du professeur. L’avant-propos précise bien toutes les fonctionnalités de cette méthode très complète qui développe tous les paramètres de l’apprentissage : corporéité, chant, mémorisation, rythme… avec tous les outils nécessaires pour ces apprentissages et pour permettre également aux parents de s’impliquer et de découvrir la musique avec leur enfant. C’est donc une méthode à découvrir absolument et qui a dû demander à ses auteurs un travail colossal ! »
Le troisième volume ici présenté possède toutes les qualités des précédents et je ne reviendrai pas sur la qualité et la richesse du travail accompli par les auteurs. J’ajouterai que les réserves que j’avais faites sur la connexion ont été corrigées et que l’accès aux ressources internet sont maintenant d’une totale fluidité. Un QR code inséré dans la couverture et à activer dès le début permet de profiter pleinement de toutes les ressources offertes par l’ouvrage.
Daniel BLACKSTONE
© L'ÉDUCATION MUSICALE 2021

Anne CHAUSSEBOURG – Dominique LE GUERN – Bruno GARLEJ, Destination musique Formation musicale / Solfège, Volume 3, Hit Diffusion, HIT49032

Cette méthode fait partie d’un ensemble de quatre volumes recouvrant chacun une année de formation musicale. On pourra voir la description des autres volumes sur le site de l’éditeur : https://www.editions-hit-diffusion.fr/ Ajoutons que ce volume contient également, pour ses acheteurs, un « bonus » sur Internet. Il s’agit donc d’un cours complet de Formation Musicale, complet à la fois pour l’élève et pour le professeur. Comment dire mieux que les auteurs le contenu de l’ouvrage : « Chaque cours tient sur une double-page, incluant des exercices de lecture de notes, de rythmes lus et / ou frappés, une notion théorique, et un chant avec accompagnement piano - les premières étapes de l’ouvrage récapitulent les acquis de l’année précédente, afin de commencer l’année du bon pied. Tous les quatre cours, une double-page « escale » permet de bien réviser les notions des dernières leçons. Enfin, une double-page « Commentaires d’écoute » permet d’aborder les œuvres de Beethoven, Fauré ou encore Scott Joplin en classe avec les élèves. » Ajoutons qu’un lien permet l’écoute des œuvres en ligne. En résumé, ces volumes remarquablement faits vaudront, comme d’habitude, par la qualité du professeur qui les mettra en œuvre. Et bien sûr, le titre de la collection est à lui seul tout un programme !
Daniel BLACKSTONE
© L'ÉDUCATION MUSICALE 2021

 

Bernard COL – Cécile PRUNET : Le Pays des Arbres. Conte musical pour chœur d’enfants (du CP au CM1), piano, trio à cordes et récitant. Conducteur et parties séparées. Delatour : DLT2820.

D’une durée d’environ une demi-heure, ce joli conte musical se veut un conte initiatique et écologique. Il s’agit d’un arrangement de celui paru il y a quelques temps pour piano, saxophone et récitant. On se reportera donc, pour de plus amples détails, à la recension parue dans la lettre 218 de notre revue https ://www.leducation-musicale.com/newsletters/breves0220.html#formation


Daniel Blackstone
© L'ÉDUCATION MUSICALE 2020

 

Anthony GIRARD, : Le langage musical de Berlioz dans la Symphonie fantastique. Billaudot : G 10048 B.

Anthony Girard nous livre là un nouveau « Langage musical », celui de Berlioz dans La Symphonie fantastique. « Ici s’opposent et se complètent musique à programme et musique pure, respect des formes classiques et théâtralité extrême, simplicité et audace du langage harmonique. L’écriture orchestrale, d’une invention sans cesse renouvelée, est le fruit d’une recherche minutieuse sur les nouvelles possibilités instrumentales, mais reste toujours au service de l’émotion ».
L’auteur met en évidence par de nombreux exemples, les « forces contraires » du « style » berliozien : le « théâtre des émotions », « l’ombre de Beethoven » et les « savantes audaces » constituées par les « harmonies singulières » et le « modèle d’orchestration », « fruit d’une recherche minutieuse sur les nouvelles possibilités instrumentales ». 
Daniel Blackstone
© L'ÉDUCATION MUSICALE 2020

Bernard COL – Cécile PRUNET : Le pays des arbres. Conte musical pour chœur d’enfants (du CP au CM1), piano, saxophone en mib et récitant. Delatour : DLT2819.

Un piano et un saxo, cela se trouve facilement et de plus cette partition comprend un lien qui permet l’écoute de l’accompagnement instrumental des chansons sur tout support numérique. Les auteurs ont pensé à tout et sont manifestement des praticiens… Ce conte d’inspiration guatémaltèque est à la fois écologique et initiatique. Les enfants pourront se passionner pour les aventures de Chilipan, enfant du pays des arbres, qui part en exploration, découvre une cité merveilleuse et recherche la belle Kaora, enlevée par le grand Jaguar. Inutile de préciser que tout se terminera très bien. La partition est remarquablement adaptée aux enfants, les rythmes évoquent bien l’Amérique du sud, la partie de piano demande un accompagnateur accompli. Mais il y en a d’excellents… L’ensemble des participants devrait trouver un grand plaisir à interpréter ce conte d’une durée d’environ 25 minutes, ce qui est un excellent format. Souhaitons que beaucoup d’enfants puissent interpréter ces passionnantes aventures.
Daniel Blackstone
© L'ÉDUCATION MUSICALE 2020

Patrick RADELET : 80 dictées tonales à 2 voix. Faciles à difficiles, accompagnées d’éléments analytiques permettant l’étude de notions théoriques. Delatour : DLT2800.

Voici un ouvrage original et qui peut rendre de grands services pour la formation de l’oreille. Les éléments analytiques dont il est question sont essentiellement destinés à la formation de l’oreille harmonique des élèves, en allant de la reconnaissance des modulations aux chiffrages des harmonies sous-jacentes dans les dictées plus avancées. L’ensemble est effectivement tonal, et peut donner lieu également à des dictées données par des élèves avec leur instrument, ce qui permet de sortir du seul timbre du piano. Bref, il s’agit d’un véritable outil pédagogique, loin du simple et habituel «  recueil de dictées  », outil qui achemine vers l’analyse du répertoire. L’introduction de l’auteur est pleine de conseils de bon sens… mais qu’il valait la peine de rappeler !
Daniel Blackstone

Rolf ZIELKE : Global Groove. A complete guide to Odd Meters for All Instruments. 1 vol. 1 CD. Advance music – Schott : ADV 13288.

Voici dans le même esprit un volume entièrement consacré aux «  mesures composées  » allant de 5/8 à 25/16. Ici, l’ensemble des exemples est constitué de véritables séquences musicales qu’on peut écouter sur le CD en deux versions dont une version complète avec l’auteur au piano et Mustafa Boztüy sur percussion orientale. Le but est de rendre le jeu et l’improvisation aisés sur ces rythmes peu familiers. L’auteur utilise une méthode qui utilise des explications simples et des exemples musicaux qui puissent « procurer joie et satisfaction  ». Ce recueil est le résultat d’une longue expérimentation et d’une non moins longue pratique de l’enseignement.
Daniel Blackstone

Mike NIELSEN : Precision timing for all instruments The ultimate rhythm workout. 1 vol. 1 CD. Advance music : ADV 13284. Schott.

Ce manuel nous présente une étude du rythme pur et dur. Pas moins de 87 exercices répartis en 21 chapitres nous sont proposés, dont une notable partie est enregistrée sur le CD joint. Ce recueil, publié dans la collection «  The jazz handbook series  », parcourt donc tous les rythmes et toutes les difficultés qui peuvent se présenter aussi bien en rythme pur qu’en polyrythmie. Conseils, textes et commentaires sont en anglais. Le but est d’acquérir ainsi la plus grande précision rythmique possible.
Daniel Blackstone

Aline HOLSTEIN – Agnès RETAILLEAU : Mille & une ouïes. Découverte du répertoire par l’audition et l’analyse. Volume 4. Cycle 2 – 4° année. 1vol. 1 CD. Billaudot : G 8378 B.

Nous avons déjà dit tout le bien que nous pensions des volumes précédents dans l’Infolettre 120 de mai 2018. Nous écrivions à propos du deuxième volume dans la lettre 52 d’octobre 2011 : « Ce deuxième volume est un outil de travail tout à fait remarquable. Il comprend les cours, les applications en autonomie et, dans un livret joint, les partitions des œuvres étudiées, pouvant servir de corrigé. Il y a bien sûr un mode d’emploi, sans oublier le CD, enregistré tout spécialement pour cet ouvrage ; celui-ci constitue une formation de l’oreille tout à fait remarquable (relevé de thème, de rythme, de basse et harmonie, dictées à parties manquantes) ainsi qu’une éducation à l’analyse musicale par l’écoute, la seule qui soit vraiment profitable.  » Ce quatrième volume reprend la même méthodologie que les précédents et est en tous points aussi remarquable. Le travail est fouillé, le CD s’écoute simplement pour le plaisir… mais donnera lieu à des travaux d’écoute, d’analyse, de ce que les jazzmen appellent des « relevés » et que les musiciens « classiques » appellent des dictées musicales… C’est agréable de se répéter quand c’est pour recommander chaudement un si indispensable outil !
Daniel Blackstone

Isabelle ABOULKER : En avant vers un nouveau monde ! ou l’aventure des souris exploratrices. Livret de Violaine Fournier. Opéra pour chœur d’enfants et piano (Élèves de Primaire, CM1 et CM2). Delatour : DLT2764.

Il est inutile de rappeler combien Isabelle Aboulker excelle dans ce genre difficile. A travers les aventures de souris exploratrices qui vont parcourir le monde à bord d’une caravelle pour découvrir tout ce qui est nouveau en cette année 1492 et autour, toutes ces «  inventions  » qui sont en train de faire entrer le monde dans cette Renaissance qui marque le début des temps modernes… La collaboration de la compositrice et de la librettiste, en lien constant avec les enfants, qui ont participé à la rédaction, donne lieu à une aventure palpitante aussi variée par les découvertes de nos souris que par les styles de musique présents aux différentes étapes. On ne saurait trop recommander aux professeurs et instituteurs (et institutrices…) de se lancer dans cette production, pédagogique à tous égard, y compris la connexion au programme scolaire !
Daniel Blackstone